.. KURIKULUM 2013, KENAPA TIDAK !? POSTING BARU NIH ....

NEGARA MAJU DAN NEGARA BERKEMBANG

Apa yang dimaksud dengan Negara Maju dan Negara Berkembang ? Serta Apakah ciri-ciri Negara Maju dan Negara Berkembang

INFO UTAMA

UNTUK SISWA BARU KELAS 7, SELAMAT BERGABUNG DI BELAJAR IPS ONLINE
Untuk Kelas 8 dan 9, stay tune di blog ini ! Mengawali belajar IPS kita tahun ajaran baru ini, ada baiknya kalian mengetahui materi-materi yang akan kita pelajari hingga Ujian Akhir Semester Ganjil ini.
Apa saja ? ===> Silahkan klik di bawah ini :

Perang Dunia II ( Tahun 1939 - 1945 )

Secara umum, perkembangan Eropa menjelang pecahnya Perang Dunia II ditandai oleh adanya dua bentuk pemerintahan yang saling bertentangan. Kedua bentuk pemerintahan yang saling bertentangan itu adalah pemerintahan demokratis dan pemerintahan otoriter. Bentuk pemerintahan demokratis mendukung kebebasan. Negara-negara yang mendukung bentuk pemerintahan demokratis antara lain Inggris, Perancis, dan Amerika Serikat. Bentuk pemerintahan otoriter (diktator) adalah pemerintahan yang menindas segala bentuk...

RENCANA PEMBELAJARAN KELAS 9

Semester 5 Tahun Pelajaran 2013-2014 Materi: BAB 1 Negara Maju dan Negara Berkembang BAB 2 Perang Dunia II BAB 3 Usaha Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia BAB 4 Peristiwa-peristiwa Ekonomi dan Politik Pasca Pengakuan Kedaulatan _____________________ UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GANJIL _____________________ BAB 5 Perubahan Sosial Budaya BAB 6 Prilaku Masyarakat dalam Perubahan Sosial Budaya di Era Global BAB 7 Uang dan Lembaga Keuangan BAB 8 Perdagangan Internasional _____________________ UJIAN AKHIR...

RENCANA PEMBELAJARAN KELAS 8

MATERI PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS 8 SMP/MTs KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 BAB I: INTERAKSI KERUANGAN DALAM KEHIDUPAN DI NEGARA-NEGARA ASEANA. Mengenal Negara-negara ASEANB. Interaksi Antarnegara-negara ASEANC. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Negara-negara ASEAN BAB II: PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL DAN KEBANGSAAN  BAB III: KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN RUANGP ENGARUHNYA TERHADAP KEGIATAN EKONOMI, SOSIAL, BUDAYA DI INDONESIA DAN ASEAN A. Keunggulan dan Keterbatasan...

RENCANA PEMBELAJARAN KELAS 7

BAB I: MANUSIA, TEMPAT, DAN LINGKUNGAN A. Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang Saling Melengkapi (Complementarity atau Regional Complementarity)  Persebaran Penduduk B. Letak dan Luas Indonesia Pemahaman Lokasi Melalui Peta Letak dan Luas Indonesia C. Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia Potensi Sumber Daya Alam Indonesia  Potensi Kemaritiman Indonesia  D. Dinamika Kependudukan Indonesia Jumlah Penduduk  Persebaran Penduduk  Komposisi Penduduk Pertumbuhan dan Kualitas Penduduk  Keragam Etnik...

Peristiwa Rengasdengklok

Peristiwa Rengasdengklok Di setiap momen peringatan kemerdekaan Republik Indonesia, kita diingatkan lagi oleh satu peristiwa yang mengawali proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia yaitu Peristiwa Rengasdengklok. Tanpa peristiwa itu, barangkali kita tidak akan merdeka seperti saat ini. Atau kalau dengan bahasa yang agak bombastis “Tidak ada kemerdekan tanpa Peristiwa Rengasdengklok!”. Lalu, apa itu peristiwa Rengasdengklok? Mengapa terjadi ? Siapa yang terlibat ? Bagaimana hasilnya...

Manusia Sebagai Makhluk Sosial dan Ekonomi

Manusia Sebagai Makhluk Sosial Tujuan utama Allah swt menciptakan manusia adalah : "Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya menyembah-Ku".   (Surat Adz-Dzariyat [51]: 56) Maka konsekuensinya berdasarkan ayat di atas adalah ketaatan kita sebagai manusia untuk menjalankan perintah Allah swt dan menjauhi larangan-Nya. Oleh karenanya untuk menjalankan hal itu semua, ada tiga interaksi kita sebagai manusia dalam menjalankan perintah Allah swt, yaitu : Interaksi...

Page 1 of 1412345Next

Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More